El desconocimiento, la desidia, la falta de tiempo y el no ser conscientes de que estamos criando niños que acceden sin filtro ni censura a un mundo de adultos, nos hace partícipes involuntarios del aumento sin precedentes de la prevalencia del sadismo en la infancia. No es natural tanta violencia, física y psíquica, en las relaciones sociales de los niños. Ellos copian las conductas, no las inventan, y no somos capaces de evitar su acceso a situaciones que no entienden, pero asimilan como normales, y se habitúan a ello, y lo interiorizan.
Permitimos que vean los informativos, los programas de cotilleo, las películas y series de zombies, guerras, donde aparecen mutilaciones y conductas violentas y abusivas, series de dibujos animados soeces, con personajes que abanderan la mala educación, música con letras sexistas, violentas, les incitamos a competir deportivamente sin deportividad, somos incapaces de controlar su navegación por las redes....Si nos preocupa exponerlos al sol de agosto a las tres de la tarde en la playa, y les llevamos gorra, camiseta, protector solar antibalas y chanclas ergonómicas, por qué les exponemos a semejante cantidad de información y estímulos descontrolados, si no tienen capacidad para discernir el bien del mal?
Tengo un hijo cuyo carácter le hace especialmente vulnerable al acoso, y se me abren las carnes cada vez que me planteo el tema. Es básicamente bueno, carente de mala intención o de idea de venganza, y muy sociable y divertido cuando se le abre la puerta, porque su timidez le impide llamar. Canijillo, listo y con gafas. El blanco perfecto. Sus cualidades, que deberían ser positivas en un niño, hoy son debilidades, dificultades, casi discapacidades para sobrevivir en el mundo de las relaciones infantiles. Mi niño va desarmado.
Suena tragicómico, ¿verdad?. Yo también dudé si exageraba cuando le expuse a su profesora que mi hijo estaba triste, que inventaba excusas para no ir a las clases de inglés, que antes le entusiasmaban, que no se quería apuntar a ningún deporte¡con 8 años!, que enfermaba cada vez que tenia que quedarse en el aula matinal para que nosotros pudiéramos acudir a nuestro trabajo, que jugaba solo en un patio lleno de compañeros... Mi niño, el príncipe de la casa, adorado por su hermana y sus padres, un sonajero en la intimidad, alegre hasta la payasura, estaba apagado, mohíno, apenas sonreía. Obviamente, a estas alturas ya éramos conscientes de que algo pasaba, pero a pesar de que podemos presumir en casa de la comunicación excelente y la confianza con nuestros hijos, no fue capaz de pedir ayuda durante meses.
A base de mucho insistir y de argucias argumentales, conseguimos que, entre lágrimas de desconsuelo, confesase su problema: un grupo de compañeros se estaba pasando con él. Todavía me da reparo decir que lo acosaban, porque me parece una palabra muy grande en la misma frase que "niños". A ver, que no soy una pazguata, y que sé que los niños con mal comportamiento , incluso cínicos por naturaleza, existen, los abusones de siempre, que yo también fui canija, empollona y con gafas....¿pero tantos?.
En el caso de mi hijo tuvimos suerte y no pasó de empujones, situaciones humillantes, exclusión y chantajes emocionales, y alguna vez, cogerlo del cuello. SÓLO eso, pobre mío. Pero tuvimos suerte, digo, porque los "niños problema" eran compañeros suyos "de siempre", con familias normales, cercanas a nosotros, con los que se había llevado genial hasta entonces. Suerte, digo, porque la reacción de su profesora, del colegio, y sobre todo de los padres de los susodichos niños, fue estupenda. En unas semanas todo se normalizó y mi niño, poco a poco, a vuelto a ser él.
Me da grima hablar del tema, pero conozco casos en que no se ha solucionado igual, y pienso que hay que darle luz, y porque mi niño sigue siendo vulnerable.
Esta reflexión me asalta cuando esta mañana he leído una noticia acerca de un juego sádico de moda en los colegios, el abecedario del diablo. Consiste en que la víctima debe recitar el abecedario y una palabra que empiece por cada letra, mientras el verdugo le araña el dorso de la mano con cualquier objeto, a cambio de incluirle en el grupo, o de ganarse el derecho a no ser golpeado o insultado. Yo le he intentado, sin que nadie me haga daño, y he tardado casi dos minutos, siendo licenciada y sin estrés. Imaginen a un niño de primaria, con bastante menos vocabulario, muerto de miedo, al que le están haciendo daño en la mano. Un arañazo mantenido durante minutos en una mano, puede causar lesiones bastante serias.
¿Da miedo, no?
¿Cómo controlamos ésto? ¿Qué podemos hacer? Los niños son niños, y por lo tanto no responsables de sus actos, ni de lo que aprenden, ni de la información que les damos o les negamos. Los profesores tampoco. Ellos son nuestros colaboradores en la socialización y el aprendizaje de nuestros niños, pero la educación, los valores y el comportamiento, son responsabilidad nuestra. Por supuesto que hay niños muy difíciles, pero no todos los niños acosadores tienen problemas psiquiátricos, ni de adaptación. Puede ser cualquiera. La prueba está en mi propio caso: cuando los padres de los niños supieron del comportamiento de sus hijos, insospechable hasta entonces, les faltó tiempo para corregirlo, disculparse, y hacer ver a sus hijos el daño que hacían al mío.
Tampoco hay que fustigarse. Los padres somos responsables, pero no dioses, y no podemos conocer el comportamiento real de nuestros niños fuera de nuestra vista. Del mismo modo que yo no supe ver que mi hijo estaba mal, cuando le causaba tanto dolor, ellos no fueron conscientes de un comportamiento de sus hijos que no les causaba ningún problema.
Criamos niños en mundo de adultos, expuestos a información sin censura, y sin la capacidad de razonamiento que dan la edad y la experiencia, sin haber aprendido aún a distinguir el bien del mal, y sin conocer los límites de lo correcto, y el niño que no los conoce, no los puede respetar, como el que conduce sin haber pisado la autoescuela..
Pensemos, padres, que estamos criando la humanidad del mañana, y, personalmente, creo que podemos hacerlo mejor.
A ver si se desnubla el día y se me ocurre algo más divertido... ¡que es viernes!
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